Όλα τα παιδιά του κόσμου μιλάνε την ίδια γλώσσα : το παιχνίδι!
Με αυτό ερευνά τον κόσμο, ανακαλύπτει τον εαυτό του, τους άλλους , συλλέγει πληροφορίες , αναπτύσσει ικανότητες σωματικές, ψυχικές, πνευματικές, με το παιχνίδι οδηγείται στην γνώση.
Με την βοήθεια των αισθήσεων θα ανακαλύψει τον κόσμο και θα ενσωματωθεί σε αυτόν.
Το παιχνίδι είναι το εργαλείο μας για να βοηθήσουμε τα παιδιά που δυσκολεύονται και δεν ακολουθούν το ρυθμό ανάπτυξης των συνομηλίκων τους .
Να γνωρίσει το σώμα του είναι το πρώτο βήμα για την ανάπτυξη.
Παιχνίδια που θα το βοηθήσουν :
Καθρέφτης στο ύψος του, μέσα στον οποίο θα βλέπει άνετα τον εαυτό του από το κεφάλι ως τα πόδια, το παιδί είναι σίγουρο ότι θα ενδιαφερθεί , θα πλησιάσει θα αγγίξει το είδωλό του , θα αφήσει ίχνη από τις δακτυλιές του και αχνό από τις ανάσες του αλλά αυτά χρειαζόμαστε για το παιχνίδι , όταν δεν θα βλέπουμε πια τίποτα στον καθρέπτη θα αρχίσουμε με ένα πανάκι να κάνουμε μαγικά , θα λέμε " για να βρούμε τα ματάκια" και θα καθαρίζουμε στο αντίστοιχο σημείο , η ανακάλυψη ξεκινάει και το παιχνίδι δεν έχει τελειωμό, πολύ γρήγορα το πανάκι θα το κρατά το ίδιο το παιδί και θα εξερευνά μόνο του ενισχύοντας έτσι και τον οπτικό- κινητικό του συντονισμό.
Αργότερα θα μπείτε και εσείς στο πλάνο ώστε το παιχνίδι να γίνει σύνθετο και το παιδί να ψάχνει εσάς.
Θεώνη Ρηγοπούλου, εργοθεραπεύτρια theonir@outlook.com
Με αυτό ερευνά τον κόσμο, ανακαλύπτει τον εαυτό του, τους άλλους , συλλέγει πληροφορίες , αναπτύσσει ικανότητες σωματικές, ψυχικές, πνευματικές, με το παιχνίδι οδηγείται στην γνώση.
Με την βοήθεια των αισθήσεων θα ανακαλύψει τον κόσμο και θα ενσωματωθεί σε αυτόν.
Το παιχνίδι είναι το εργαλείο μας για να βοηθήσουμε τα παιδιά που δυσκολεύονται και δεν ακολουθούν το ρυθμό ανάπτυξης των συνομηλίκων τους .
Να γνωρίσει το σώμα του είναι το πρώτο βήμα για την ανάπτυξη.
Παιχνίδια που θα το βοηθήσουν :
Καθρέφτης στο ύψος του, μέσα στον οποίο θα βλέπει άνετα τον εαυτό του από το κεφάλι ως τα πόδια, το παιδί είναι σίγουρο ότι θα ενδιαφερθεί , θα πλησιάσει θα αγγίξει το είδωλό του , θα αφήσει ίχνη από τις δακτυλιές του και αχνό από τις ανάσες του αλλά αυτά χρειαζόμαστε για το παιχνίδι , όταν δεν θα βλέπουμε πια τίποτα στον καθρέπτη θα αρχίσουμε με ένα πανάκι να κάνουμε μαγικά , θα λέμε " για να βρούμε τα ματάκια" και θα καθαρίζουμε στο αντίστοιχο σημείο , η ανακάλυψη ξεκινάει και το παιχνίδι δεν έχει τελειωμό, πολύ γρήγορα το πανάκι θα το κρατά το ίδιο το παιδί και θα εξερευνά μόνο του ενισχύοντας έτσι και τον οπτικό- κινητικό του συντονισμό.
Αργότερα θα μπείτε και εσείς στο πλάνο ώστε το παιχνίδι να γίνει σύνθετο και το παιδί να ψάχνει εσάς.
Θεώνη Ρηγοπούλου, εργοθεραπεύτρια theonir@outlook.com
Σχόλια
Δημοσίευση σχολίου